MONTAJE DE TIENDAS (CANADIENSES)

- Dónde la monto?
   * No puede estar en pendiente o bajo una.
   * La puerta tiene que estar de forma que no le de el viento (riesgo de que entre agua).
   * No puede estar el suelo húmedo.
   * No puede haber objetos que puedan dañar la cubeta (o parte inferior de la tienda).
- Qué más tendría en cuenta?
   * Las piquetas están clavadas en un ángulo de 45º respecto al suelo.
   * Tensión media en las piquetas (las piquetas son las piezas de metal con que clavas la tienda).
   * El doble techo NO toca la cubeta.
   * Entrar siempre SIN calzado.

No puede estar en pendiente

Debe de estar de espaldas al viento

El suelo no puede estar húmedo

No puede haber objetos punzantes bajo la tienda

El ángulo de las piquetas es de 45º

El doble techo no toca la cubeta

La tensión en las piquetas es media

No entrar nunca con calzado

CONCURSO

   Tenemos dos equipos y que conseguir la mayor puntuación. Existen dos cuadros:

Cuadro 1:
-Prueba
-Lenguas
-Teatro
-Palabras

Cuadro 2:
                      10   20   50   100
Preguntas   |     |      |       |        |
Mímica      |     |      |       |        |
Password  |     |      |       |        |
Dibujo       |     |      |       |        |


Cuadro 1 (Explicación): Retar a los rivales por unos puntos (tipo apuesta)
- Prueba = Prueba.(Ej.: Beber vinagre con cacao en polvo.)
- Lenguas = Traducir al compañero de un idioma (Ej.: jachiní) sobre un tema absurdo (Ej.: Tapas de bater).
- Teatro = Improvisar una escena.
- Palabras = Con frases hay que adivinar una palabra.

Cuadro 2 (Explicación): Ganar puntos
- Preguntas = Sobre Escultismo o cultura general (Ej.: Dónde murió B-P? En Nyeri, Kenia.).
- Mímica = Hay que representar un objeto siendo el. (Parece fácil pero no lo es).
- Password = Con 1 palabra hay que acertar otra (Como en el concurso de la TV.).
- Dibujo = Dibujar un sentimiento y que se entienda (Tampoco es nada fácil).

RASTREO

Solución -> Recuncho

   Hay letras escondidas por el barrio, tenemos un mapa y una hoja con pistas ocultas de la siguiente manera: de la primera palabra la primera letra, de la segunda palabra la segunda letra y así sucesivamente. Las pistas cumplimentan el mapa.